在數(shù)字化轉(zhuǎn)型不斷加快的背景下，高校網(wǎng)站群建設(shè)不僅是信息公開(kāi)的窗口，更是教學(xué)、科研、管理和服務(wù)的綜合平臺(tái)。廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在推進(jìn)校園信息化建設(shè)過(guò)程中，全面升級(jí)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站群，以滿(mǎn)足多終端適配、全媒體發(fā)布、安全防護(hù)和業(yè)務(wù)支撐等多樣化需求。

項(xiàng)目背景

廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生職業(yè)教育為特色的高等院校，近年來(lái)隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大、專(zhuān)業(yè)建設(shè)深化，門(mén)戶(hù)網(wǎng)站群在支撐信息化服務(wù)方面的不足逐漸凸顯。舊版網(wǎng)站群存在系統(tǒng)架構(gòu)陳舊、子站數(shù)量有限、安全性不足等問(wèn)題，已難以支撐學(xué)校在智慧校園和信創(chuàng)改造方面的需求。

為此，學(xué)校啟動(dòng)了本次網(wǎng)站群建設(shè)項(xiàng)目，重點(diǎn)圍繞系統(tǒng)安全、用戶(hù)體驗(yàn)、數(shù)據(jù)治理和集約化管理展開(kāi)，目標(biāo)是打造一個(gè)兼具宣傳形象、教學(xué)科研和綜合管理功能的新一代門(mén)戶(hù)平臺(tái)。

項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容

新網(wǎng)站群建設(shè)涵蓋了平臺(tái)、模板、安全和服務(wù)多個(gè)層面，主要包括：

• 搭建多站群管理平臺(tái)，集成核心功能，適配多終端。

• 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化 + 個(gè)性化模板體系，覆蓋 PC 與移動(dòng)端。

• 實(shí)現(xiàn)歷史數(shù)據(jù)遷移及與現(xiàn)有系統(tǒng)（身份認(rèn)證、核心應(yīng)用等）整合。

• 部署智能監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，提供數(shù)據(jù)接口支持多端調(diào)用。

• 全面提升網(wǎng)站群的安全性與合規(guī)性。

項(xiàng)目亮點(diǎn)

• 形象提升：新版門(mén)戶(hù)采用扁平化設(shè)計(jì)，更加突出學(xué)院特色，提升了整體宣傳效果。

• 技術(shù)升級(jí)：平臺(tái)架構(gòu)先進(jìn)，支持信創(chuàng)環(huán)境，符合未來(lái)信創(chuàng)改造趨勢(shì)。

• 安全增強(qiáng)：建立多層次安全體系，滿(mǎn)足教育行業(yè)的安全要求。

• 功能完備：覆蓋全媒體發(fā)布、運(yùn)維監(jiān)測(cè)和業(yè)務(wù)管理，真正實(shí)現(xiàn)高校網(wǎng)站群的一體化建設(shè)目標(biāo)。

界面設(shè)計(jì)賞析：在“美”與“用”之間找平衡

在門(mén)戶(hù)群建設(shè)中，界面設(shè)計(jì)不是單純的美化，而是一種“有用的美”。廣西衛(wèi)院新官網(wǎng)在這方面做得較為成熟，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1. 視覺(jué)調(diào)性與學(xué)校品牌融合

整體配色以清新藍(lán)、白、灰為主，搭配學(xué)院標(biāo)志、?；疹伾c視覺(jué)元素，既突出醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生類(lèi)高校的專(zhuān)業(yè)屬性，也與校園形象相契合。頭部大圖、Banner 區(qū)域通常選用校園實(shí)景、教學(xué)場(chǎng)景、實(shí)驗(yàn)室器材等素材，一方面營(yíng)造視覺(jué)張力，另一方面增強(qiáng)認(rèn)同感。視覺(jué)重點(diǎn)區(qū)域（如招生、通知、新聞）通常會(huì)采用顏色差異、漸變疊加或透明遮罩處理，以在簡(jiǎn)潔基礎(chǔ)上引導(dǎo)視線。

網(wǎng)站首頁(yè)

2. 信息結(jié)構(gòu)清晰、模塊化布局

首頁(yè)及子站頁(yè)面采取模塊卡片式設(shè)計(jì)，主模塊如“衛(wèi)職要聞”“校園動(dòng)態(tài)”“學(xué)術(shù)科研”“信息公開(kāi)”等分塊排列。模塊之間通過(guò)留白、邊距和分割線切分，使頁(yè)面層次分明。關(guān)鍵模塊邊框、背景色或圖文混排形式略有區(qū)分，形成視覺(jué)焦點(diǎn)，引導(dǎo)用戶(hù)點(diǎn)擊。

卡片內(nèi)容、導(dǎo)航清晰

網(wǎng)站群入口

3. 響應(yīng)式設(shè)計(jì)與移動(dòng)體驗(yàn)一致性

在 PC 端與移動(dòng)端之間保持一致的視覺(jué)體系，包括配色、圖標(biāo)風(fēng)格、字體樣式、交互細(xì)節(jié)等，使用戶(hù)在不同終端切換時(shí)具有連貫感。移動(dòng)端導(dǎo)航欄常見(jiàn)折疊菜單、懸浮工具條、底部導(dǎo)航等設(shè)計(jì)，確保觸控操作便捷?？ㄆK會(huì)進(jìn)行重排，適配窄屏閱讀習(xí)慣。

4. 交互細(xì)節(jié)優(yōu)化與反饋機(jī)制

交互層面并非簡(jiǎn)單靜態(tài)頁(yè)面，諸如按鈕懸浮效果、鼠標(biāo)移入卡片陰影變化、圖片漸顯/淡出、下拉加載動(dòng)效、回到頂部按鈕等微交互使界面更有“活力”。在表單、按鈕、鏈接等地方設(shè)置明確的懸停、點(diǎn)擊反饋，提升用戶(hù)操作可感知性。加載狀態(tài)、空狀態(tài)提示、錯(cuò)誤提示等也均有較為細(xì)致的設(shè)計(jì)，使界面“說(shuō)得清”“做得對(duì)”。

5. 無(wú)障礙與兼顧普適性

在顏色對(duì)比度、文字字號(hào)可調(diào)、焦點(diǎn)邊框樣式、鍵盤(pán)導(dǎo)航兼容、語(yǔ)義標(biāo)簽（ARIA）等方面考慮無(wú)障礙規(guī)范。比如按鈕與背景色差異充足、鏈接狀態(tài)聚焦邊界明顯、表單標(biāo)簽與輸入控件關(guān)聯(lián)清晰等，讓視力受限、使用輔助設(shè)備的用戶(hù)也能順暢訪問(wèn)。

通過(guò)這些設(shè)計(jì)措施，廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的網(wǎng)站群在視覺(jué)美感、品牌識(shí)別和交互便捷性上取得了良好的平衡。

SmartUniversityPortal 解決方案融入

在本次項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，學(xué)院采用了動(dòng)易 SmartUniversityPortal 高校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站群解決方案。該方案基于 WebFuture 全媒體發(fā)布平臺(tái)，結(jié)合高校實(shí)際需求進(jìn)行深度定制，具有以下優(yōu)勢(shì)：

• 安全性保障：方案符合《網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)基本要求》（GB/T 22239-2019）第三級(jí)要求，已通過(guò)公安部三級(jí)等保認(rèn)證，內(nèi)置 20+ 防護(hù)措施，可抵御 SQL 注入、跨站攻擊、暴力破解等常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)。

• 信創(chuàng)適配：兼容多種國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫(kù)，支持國(guó)密算法，滿(mǎn)足高校信創(chuàng)改造的需求。

• 多端適配：獨(dú)創(chuàng)的多屏優(yōu)化技術(shù)，確保 PC、手機(jī)、PAD 等多終端訪問(wèn)體驗(yàn)一致，后臺(tái)管理同樣適配移動(dòng)端。

• 無(wú)障礙與適老化支持：提供長(zhǎng)者助手和無(wú)障礙訪問(wèn)系統(tǒng)，符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，提升校園信息化的普惠性。

• 業(yè)務(wù)系統(tǒng)擴(kuò)展：支持新生報(bào)到、就業(yè)追蹤、證書(shū)管理、在線學(xué)習(xí)、雙選管理等多個(gè)場(chǎng)景，全面覆蓋高校的數(shù)字化服務(wù)需求。

動(dòng)易服務(wù)

在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，動(dòng)易軟件作為技術(shù)提供方，充分結(jié)合學(xué)院的實(shí)際需求，提供了從規(guī)劃、部署到培訓(xùn)、運(yùn)維的一站式服務(wù)。

在上線前，動(dòng)易團(tuán)隊(duì)完成了舊站數(shù)據(jù)的平滑遷移與測(cè)試，確保歷史資料無(wú)縫銜接；上線階段，協(xié)助學(xué)院快速切換至新系統(tǒng)，并實(shí)現(xiàn)與單點(diǎn)登錄、消息系統(tǒng)的對(duì)接；上線后，動(dòng)易還提供了五年的持續(xù)技術(shù)支持與系統(tǒng)升級(jí)服務(wù)，覆蓋網(wǎng)站安全檢測(cè)、應(yīng)急處置和重大節(jié)日保障等方面。

此外，動(dòng)易組織了針對(duì)管理員與信息員的上門(mén)培訓(xùn)，確保學(xué)校能夠獨(dú)立完成日常的信息發(fā)布與管理工作。憑借專(zhuān)業(yè)的服務(wù)與豐富的高校實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)易幫助學(xué)院網(wǎng)站群順利上線并穩(wěn)定運(yùn)行，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和使用部門(mén)的認(rèn)可。

項(xiàng)目評(píng)價(jià)

網(wǎng)站群上線后，運(yùn)行平穩(wěn)可靠，學(xué)院信息中心能夠快速響應(yīng)和處理各子站需求，整體服務(wù)水平顯著提升。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)項(xiàng)目成果給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為新平臺(tái)在宣傳形象、安全防護(hù)和業(yè)務(wù)支撐等方面均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

總結(jié)

廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)站群建設(shè)案例顯示，高校門(mén)戶(hù)平臺(tái)的升級(jí)不僅是技術(shù)更新，更是數(shù)字化管理水平和服務(wù)能力的全面提升。SmartUniversityPortal 高校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站群解決方案的應(yīng)用，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)安全、集約、智能和信創(chuàng)兼容的門(mén)戶(hù)體系提供了有力支撐。這一案例也為其他高校在推進(jìn)信息化與智慧校園建設(shè)時(shí)，提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。